![3.1.2 Olvasástechnika és szövegértelmező készség: az olvasásképesség szerveződése | A szövegfeldolgozás elmélete és gyakorlata alsó tagozaton 3.1.2 Olvasástechnika és szövegértelmező készség: az olvasásképesség szerveződése | A szövegfeldolgozás elmélete és gyakorlata alsó tagozaton](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_szvegfeldolgozs_elmlete_s_gyakorlata_als_tagozaton/4._kep-p19tnc94e718op9t21hn9e8556v.jpg)
3.1.2 Olvasástechnika és szövegértelmező készség: az olvasásképesség szerveződése | A szövegfeldolgozás elmélete és gyakorlata alsó tagozaton
DOKTORI DISSZERTÁCIÓ Zsigriné Sejtes Györgyi Erzsébet Dinamikus szövegtani modell a szövegértési képesség fejleszté
![Az osztályozó vizsga követelményei a magyar nyelv tantárgyból szakközépiskola, 9. évfolyam Témakörök (tartalmi egységek): - PDF Free Download Az osztályozó vizsga követelményei a magyar nyelv tantárgyból szakközépiskola, 9. évfolyam Témakörök (tartalmi egységek): - PDF Free Download](https://docplayer.hu/docs-images/47/16020906/images/page_1.jpg)